Боевая подготовка — это основное содержание повседневной деятельности войск в мирное время и главный фактор поддержания боевой готовности соединений, частей и подразделений. От качества её организации напрямую зависит способность воинского коллектива выполнять задачи по предназначению;
Сущность и цели боевой подготовки
Боевая подготовка, это целенаправленный, организованный процесс военного обучения и воспитания личного состава, а также слаживания подразделений, частей и соединений для выполнения ими боевых и других задач в соответствии с их предназначением.
Основные цели боевой подготовки:
- поддержание высокой боевой готовности частей и подразделений;
- обучение военнослужащих военным специальностям и совершенствование их профессионального мастерства;
- боевое слаживание подразделений и частей;
- подготовка командиров и штабов к управлению войсками в ходе боевых действий;
- воспитание у личного состава высоких морально-психологических и боевых качеств.
Руководящие документы
Организация боевой подготовки осуществляется на основе руководящих документов, к которым относятся:
- приказы и директивы Министра обороны Российской Федерации;
- приказы командующего войсками военного округа (объединения);
- организационно-методические указания на учебный год;
- приказ командира части на период обучения;
- курсы стрельб, наставления, учебники и программы подготовки.
Приказ командира части на период обучения определяет задачи боевой подготовки, порядок руководства ею, организацию внутренней и караульной служб, мероприятия по обеспечению безопасности, сохранности оружия и боеприпасов, а также учитывает особенности полевой выучки войск в конкретном регионе.
Планирование боевой подготовки
Планирование, важнейший элемент организации боевой подготовки. Оно начинается после получения руководящих документов в сроки, установленные командующим (командиром, начальником), и, как правило, должно быть завершено не позднее 10–15 ноября, то есть до начала нового учебного года.
Принципы планирования:
- соответствие планов требованиям руководящих документов;
- реальность и конкретность планируемых мероприятий;
- последовательность и преемственность в обучении;
- обеспечение взаимосвязи всех видов подготовки;
- личная ответственность командиров за качество планирования.
Основные документы по планированию:
- План боевой подготовки части на учебный год (период обучения);
- Расписание основных мероприятий боевой подготовки;
- Расписание занятий на неделю (месяц);
- Планы-конспекты проведения занятий;
- Планы боевого слаживания подразделений;
- Журналы учёта занятий и учёта боевой подготовки.
На основе уяснения требований руководящих документов, всесторонней оценки условий и учёта предложений подчинённых командир принимает решение на организацию боевой подготовки, в котором определяются цели и задачи подготовки, способы их выполнения, последовательность и сроки проведения мероприятий, порядок материально-технического обеспечения.
Содержание организации боевой подготовки в подразделении
Организация боевой подготовки представляет собой целенаправленную деятельность командиров и штабов, направленную на построение процесса обучения подчинённых подразделений. Она включает:
- Определение задач боевой подготовки на учебный год и период обучения;
- Планирование мероприятий боевой подготовки;
- Подготовку руководящего состава (инструкторско-методические занятия, показные занятия);
- Подготовку учебно-материальной базы (классов, полигонов, учебных мест, тренажёров);
- Проведение занятий с личным составом по всем предметам обучения;
- Контроль и учёт хода и результатов боевой подготовки;
- Подведение итогов и анализ результатов обучения.
Основные предметы обучения
В ходе боевой подготовки с личным составом проводятся занятия по следующим предметам:
- тактическая подготовка;
- огневая подготовка;
- строевая подготовка;
- военно-техническая подготовка (вождение, эксплуатация вооружения и военной техники);
- физическая подготовка;
- военная топография;
- радиационная, химическая и биологическая защита;
- военно-медицинская подготовка;
- инженерная подготовка;
- изучение общевоинских уставов.
Формы и методы проведения занятий
Основными формами обучения являются:
- Урок — основная форма организации обучения;
- Лекция, для изложения теоретического материала;
- Групповое и индивидуальное упражнение — для отработки практических навыков;
- Тренировка — для совершенствования умений и навыков;
- Тактико-строевые и тактические учения, для слаживания подразделений;
- Командно-штабные учения — для подготовки органов управления;
- Семинары, конференции, самостоятельная подготовка.
Контроль и учёт результатов
Контроль боевой подготовки осуществляется командирами всех степеней и включает:
- проверку выполнения планов и расписаний занятий;
- посещение занятий и оценку их качества;
- проверки знаний, умений и навыков личного состава;
- контрольные занятия и проверки состояния боевой подготовки;
- анализ итогов за период обучения и учебный год.
Результаты боевой подготовки оцениваются по итогам проверок, контрольных занятий, стрельб, вождения и учений. По итогам учебного года подразделениям и частям выводится общая оценка.
Обеспечение безопасности
Неотъемлемой частью организации боевой подготовки является обеспечение требований безопасности при проведении занятий, стрельб, учений и работ на технике. Командиры обязаны:
- доводить до личного состава требования безопасности и проверять их знание;
- обеспечивать исправное состояние вооружения, техники и учебных мест;
- назначать ответственных за соблюдение мер безопасности;
- обеспечивать сохранность оружия и боеприпасов.
Грамотная организация боевой подготовки в войсковой части требует от командиров и штабов глубокого знания руководящих документов, тщательного планирования, качественной подготовки руководителей занятий и учебно-материальной базы, а также постоянного контроля и анализа результатов. Только при выполнении этих условий возможно достижение главной цели, поддержания высокой боевой готовности и способности части выполнить любую задачу по предназначению.