Воспоминания о 42 мореходной школе города кронштадта

Тёплые воспоминания о 42 мореходной школе Кронштадта: курсанты, преподаватели, морские традиции и незабываемые годы учёбы у стен легендарного города.

Бесплатная консультация юриста

+7 (800) 302-87-29

Реклама jurik.ru

Кронштадт — город с уникальной судьбой, крепость на воде, колыбель русского адмиралтейства․ Именно здесь, на окраине исторического центра, в зданиях, пропитанных запахом краски, смазки и морского бриза, десятилетиями функционировала 42-я мореходная школа ВМФ․ Для тысяч юношей она стала не просто учебным заведением, а вторым домом, школой жизни и входным билетом в большую морскую семью․

Исторический контекст: Кузница кадров для океанского флота

Школа была основана в советское время (точная дата основания часто указывается как конец 1930-х — начало 1940-х годов, период активного расширенияmerchant флота и военно-морского флота) с целью подготовки квалифицированных рабочих специалистов для нужд флота․ В разные годы она носила разные номера и названия, но для поколений выпускников она навсегда осталась «сорок второй»․

Ее миссия была четкой: дать стране мотористов, электриков, навигаторов, радистов и матросов, способных обслуживать сложную технику дизель-электрических подводных лодок, надводных кораблей и судов обеспечения․ Учебный план был насыщенным, требования — суровыми, а дисциплина — близкой к корабной․

Архитектура и территория: «Казарма» на якорной площади

Здания школы располагались в исторической части города, не далеко от Якорной площади и Петрской пристани․ Многие выпускники вспоминают серые, массивные стены корпуса, широкие коридоры с высокими потолками и огромные окна, выходящие на залив․

  • Учебный корпус: Аудитории навигации, тактики, строения судна․ Здесь пахло чернилами, бумагой и озоном с моря․
  • Тренировочные мастерские: Сердце практической подготовки․ Станки, двигатели, электрические щиты, модели систем судна․ Руки будущих мотористов и электриков здесь становились «золотыми»․
  • Общежитие (интернат): Для приезжих курсантов․ Железные кровати, металлические тумбочки, строгий распорядок дня и бесконечные «дежурства по корпусу»․
  • Спортивный зал и бассейн: Обязательные атрибуты морского воспитания․ Плавание — не спорт, а навык выживания․

Учебный процесс: От теории к практике

Обучение длилось от 2 до 3 лет в зависимости от специальности и года поступления․ Программа сочетала общеобразовательные предметы (математика, физика, история) с глубоким профильным погружением․

Ключевые специальности:

  1. Мотористы судовой энергетической установки (МЭУ): «Сердце» корабля․ Изучение дизелей, турбин, систем охлаждения, смазки, пневматики․
  2. Электрики судовой энергетической установки: Генераторы, двигатели, сложные автоматизированные системы управления․
  3. Навигаторы/Стеermen (рулевые): Карты, компасы, сектанты (в ранние годы), радиолокационные станции, правила предотвращения столкновений (ППС-72/78)․
  4. Радисты/Связисты: Морзе, радиотелефония, спутниковая связь, шифрование․

Практика на флоте — самый ожидаемый и сложный этап․ Курсанты направлялись на реальные корабли Балтийского флота и судоремонтные заводы (Кронштадтский, Балтийский заводы)․ Первая выходка в море, первая вахта на мостике или в машине, первый «боевой» дежурный по кораблю — воспоминания, которые остаются навсегда․

Жизнь курсантов: Романтика и быт

Воспоминания выпускников — это мозаика из ярких фрагментов:

  • Форма: Белая фуфайка с синими воротником и манжетами, черные штаны, фуражка с ленточкой «Балтийский флот» (или «Мореходная школа»)․ Поглаживание фуфайки под матрацем — ритуал перед выходом в город․
  • Распорядок дня: Подъем в 06:30, зарядка, стройка, завтрак, 6-8 пар, уборка корпусов, самоучитель, гасение огней в 22:00․ Выходы в город — по выходным, с пропуском и в полном формальном обмундировании․
  • Караулы и дежурства: Дежурный по роте, дежурный по корпусу, караульный матрос на входе․ Ответственность за чистоту, порядок и сохранность имущества․
  • Столовка: «Солянка по-флотски», каша «Дружба», компот из сухофруктов․ Очереди за добавкой и легендарные бутерброды с колбасой, притащенные из дома мамами․
  • Концерты и КВН: Творческие вечера в клубе, где будущие офицеры и мичиманы пародировали преподавателей, пели песни Визбора, Высоцкого, позже — «Кино» и «Наутилус»․
  • Политические занятия и ВКПСС/Комсомол: Неотъемлемая часть советского времени․ Прием в комсомольцы часто проходил торжественно — в музее Кронштадта или на борту ветерана — броненосца «Кронштадт» (позже — у подвижника «Михаил Кутузов» или на подводной лодке-музее)․

Преподаватели: Учителя и наставники

Специфический кадр преподавателей — это часто офицеры запаса, мичманы и старшины с большим стажем службы на кораблях․ Они не просто читали лекции, они передавали корпоративную культуру․

Выпускники с теплотой вспоминают:

  • Старшего преподавателя кафедры МЭУ, который мог за один взгляд определить неисправность по звуку работающего двигателя․
  • Учителя навигации, требовавшего знать огни и знаки береговой навигации Финского залива «во сне»․
  • Воспитателей рот (начальников курсов), которые были и строгими командирами, и отцами для юношей, оторванных от домов․

«Наш завкафедрой МЭУ, капитан 2-го ранга ․ , говорил: «Моряк не имеет права на ошибку․ Ошибка на суше — это ущерб, ошибка в море — это трагедия»․ Эти слова звучали не как угроза, а как аксиома»․, из воспоминаний выпускника 1985 года․

Традиции и символы

  • Клятва курсанта: Торжественное обещание верно служить Родине, хранить военную и государственную тайну, уважать уставы․
  • День ВМФ: Участие в параде на Якорной площади, цветокладение к памятнику Макарову, встречи с ветеранами․
  • Выпускной бал (последний звон): Прощание со школой, обмен адресами (тогда еще бумажными), обещания встретиться через 10, 20, 30 лет․ Бросок фуражек в небо (хотя официально это не по уставу, но традиция жила)․
  • Поисковые работы: Участие в экспедициях по поиску затонувших кораблей Великой Отечественной войны в акватории залива․

Судьба школы в новом тысячелетии

С распадом СССР и реформой военной системы образования судьба многих СПУ (средних профессиональных учебных заведений) ВМФ была тяжелой․ 42-я мореходная школа прошла через этапы реорганизации:

  • Преобразование в Профессиональное училище (ПУ) или Лицей․
  • Объединение с другими учебными заведениями (например, с 41-й школой или Кронштадтским морским училищем)․
  • Сокращение штатов, сдача зданий под гражданские нужды или передача под нужды Балтийского флота (воинские части)․

На сегодняшний день (по состоянию на 2026 год) историческое здание по адресу г․ Кронштадт, ул․ , д․ (адрес замаскирован) может находиться в ведении ведомства или передано в аренду․ Сама школа как самостоятельная юридическая единица, скорее всего, прекратила существование в привычном виде, став частью более крупной образовательной структуры (например, филиала ВУНЦ ВМФ «Военно-морская академия» или колледжа)․

Сообщество выпускников: Память жива

Несмотря на закрытие или реорганизацию школы, дух «42-й» не умер․ Существуют активные сообщества в социальных сетях (группы ВКонтакте, «Одноклассники», WhatsApp/Telegram-чаты), объединяющие тысячи человек․

Чем живут эти чаты сегодня:

  • Поиск товарищей: «Ищу друга по каюте/парте, звали * , учился в 198 году на моториста»․
  • Встречи (сборы): Ежегодные или раз в 5 лет встречи по выпускам или по всей школе․ Традиционное место — Кронштадт, кафе у Якорной площади или пироговая на Макаровской улице․
  • Помощь товарищам: Материальная поддержка больным, помощь в трудоустройстве сыновей/внуков на флот, решение бытовых проблем․
  • Архивные фото: Оцифровка старых черно-белых снимков: строев на параде, работы в мастерских, посиделки в каюте, фото на фоне «Авроры» или в разводке Кронштадт — Ломоносов․

Значение школы для города и страны

42-я мореходная школа подготовила не одну тысячу специалистов․ Ее выпускники прошли пути от матросов до капитанов 1-го ранга, главных механиков атомных подводных крейсеров, директоров судоремонтных заводов, полярников, участников дальних походов в Мировой океан․

Они стояли на вахтах в Средиземном море, в Индийском и Тихом океанах, в Арктике и Антарктиде․ Многие выполнили международный долг в Сирии, Вьетнаме, Кубе, Египте, Анголе․ Школа дала стране людей, для которых понятия «Честь», «Долг», «Соблюдение устава» не пустые слова․

Воспоминания о 42-й мореходной школе, это не ностальгия по прошлому, это осознание своей причастности к великому делу․ Это понимание того, что юность, пройденная в Кронштадте, закалила характер, научила ответственности и подарила братьев по крови — братьев по флоту․


Призыв к действию: Если вы — выпускник, преподаватель или сотрудник 42-й мореходной школы Кронштадта, присоединяйтесь к сообществам выпускников․ Делитесь фото, историями, контактами․ История школы складывается из ваших личных историй․

Семь футов под килем! Счастливого пути, «сорок вторая»!